The Love of Tomasz 119
Subtitle
Blog
Przydatne informacje o rozwoju niemowlaka - przygotowane specjalnie dla Ciebie.
|
|
Przypominam sobie emocje które mnie nachodziły jak pierwszy raz zostałem ojcem- ekscytacja poplątana z odrobiną niepewności. Z jednej strony jesteś bardzo szczęśliwy i zadowolony, z 2 strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? https://www.sendspace.com/file/gsvvol była niewiedza- dużo pytań co robić w danych chwilach, co będzie robiło dziecko i jak się w takim przypadku zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam posiadać wiedzę, że jest poprawnie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie doświadczeń ludzi których uważasz za profesjonalistów. Zadajesz pytanie położnej z jaką częstotliwością myć dziecko, a ona mówi, że niektórzy to kąpią regularnie, pozostali co dwa dni, a pozostali jeszcze rzadziej. Pytasz jak często karmić i ile- to mówi, że przeróżnie jedni to tak, a inni tak…
Jestem zdania, iż dla świeżo upieczonych rodziców bardzo istotne jest widzieć jak rozwija się noworodek, czego się spodziewać i kiedy reagować. Taka wiedza powinna być więcej powszechna.
Pamiętaj jednak, że wiedza gatunku „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i często włączają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną umiejętność. Pamiętajcie wreszcie, że jeśli niemowlak jest wcześniakiem to trzeba dobrze wskazać odpowiedni miesiąc rozwoju.
Zdolności dziecka w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-bobas staje się raz po raz bardziej symetryczny -układa główkę prosto względem tułowia. Problemem który potrafisz zaobserwować wydaje się być to, że główka skręcona jest nieustannie w jedną stronę, ewentualnie 1 ucho jest nieprzerwanie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, a po prawej stronie jest wydłużona.
-maluch zacznie skręcać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może okoliczność gdy bobas nie skręca główki w jedną stronę - jeśli podczas zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem niemowle nie skręca główki lub jakość owego skrętu będzie całkiem inna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach ujrzysz, że coraz lepiej radzi sobie w trzymaniu głowy. Wówczas gdy starsze dziecko nie potrafi stabilnie utrzymać główki, trzeba ją podtrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie stabilizują dobrze głowy.
Ręce.
-niemowle poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, która to w późniejszym etapie życia okazuje się być dla niego wielokrotnie odniesieniem. Jeżeli zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie rzeczy wyłącznie jedną dłonią, lub 1 ręka dzierży wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nóżki coraz to częściej unoszone są do góry, w pierwszej kolejności niemowle rozpoczyna dotykać kolan, a dalej stóp. Noworodek uczy się w ten sposób swojego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak robić na kilka sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, wówczas pobudza, kształtuje i ćwiczy mięśnie brzucha. Jeżeli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana do boku i starać się pociągać stopy do buzi. Warto podkreślić, że brak czynności mięśnie brzucha w późniejszym terminie może mieć sporo negatywnych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i wiele innych.
Moje dziecko wykonuje to w inny sposób- i co z tego ?
Czasem słyszę od znajomych, że ich noworodek wykonuje konkretną czynność w inny sposób niż wszystkie noworodki - czy to coś negatywnego ? https://postheaven.net/fizjoterapeutasanok59/rozwoj-niemowlaka-sprawdz-te-strone trzeba się zastanowić w jakim celu robi to w inny sposób ? Bowiem jeśli maluch ma zaprogramowany konkretny rozwój- a z pewnego względu go omija- to coś się musiało stać. Gdy maluch w czasie pełzania korzysta z 1 nóżki, a drugą ciągnie- to przypuszczalnie część mięśni w ciągniętej nodze nie ma harmonijnego napięcia. Jeżeli to nie jest wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to groźne następstwa.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W trakcie każdego ruchu kończyną górną, czy kończyną dolną do mózgu niemowlaka - a szczegółowo do kory ruchowej- biegnie sygnał, iż ten gest nastąpił. Stąd „prawidłowy” rozwój ruchowy przynosi też harmonijny wzrost mózgu dziecka.
Kto musi być wyjątkowo wyczulony ?
Informacje te nie powstały ażeby straszyć ludzi, a jedynie w zamiarze zwiększenia świadomości rodziców ! Ciągłe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego poddenerwowania. Jest jednakże grupa dzieci, jaka w szczególności jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do właściwego wzrostu w największym stopniu ?
Badania demonstrują, że pomimo wielu rozbieżności duże znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet dzieci , które w efekcie różnych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeśli poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
https://www.storeboard.com/blogs/vegan/and65279;band243;l-stawand243;w--czy-to-rzs-zawartoand347;and263;-witryny/1473470 , nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
Jestem zdania, iż dla świeżo upieczonych rodziców bardzo istotne jest widzieć jak rozwija się noworodek, czego się spodziewać i kiedy reagować. Taka wiedza powinna być więcej powszechna.
Pamiętaj jednak, że wiedza gatunku „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i często włączają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną umiejętność. Pamiętajcie wreszcie, że jeśli niemowlak jest wcześniakiem to trzeba dobrze wskazać odpowiedni miesiąc rozwoju.
Zdolności dziecka w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-bobas staje się raz po raz bardziej symetryczny -układa główkę prosto względem tułowia. Problemem który potrafisz zaobserwować wydaje się być to, że główka skręcona jest nieustannie w jedną stronę, ewentualnie 1 ucho jest nieprzerwanie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, a po prawej stronie jest wydłużona.
-maluch zacznie skręcać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może okoliczność gdy bobas nie skręca główki w jedną stronę - jeśli podczas zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem niemowle nie skręca główki lub jakość owego skrętu będzie całkiem inna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach ujrzysz, że coraz lepiej radzi sobie w trzymaniu głowy. Wówczas gdy starsze dziecko nie potrafi stabilnie utrzymać główki, trzeba ją podtrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie stabilizują dobrze głowy.
Ręce.
-niemowle poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, która to w późniejszym etapie życia okazuje się być dla niego wielokrotnie odniesieniem. Jeżeli zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie rzeczy wyłącznie jedną dłonią, lub 1 ręka dzierży wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nóżki coraz to częściej unoszone są do góry, w pierwszej kolejności niemowle rozpoczyna dotykać kolan, a dalej stóp. Noworodek uczy się w ten sposób swojego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak robić na kilka sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, wówczas pobudza, kształtuje i ćwiczy mięśnie brzucha. Jeżeli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana do boku i starać się pociągać stopy do buzi. Warto podkreślić, że brak czynności mięśnie brzucha w późniejszym terminie może mieć sporo negatywnych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i wiele innych.
Moje dziecko wykonuje to w inny sposób- i co z tego ?
Czasem słyszę od znajomych, że ich noworodek wykonuje konkretną czynność w inny sposób niż wszystkie noworodki - czy to coś negatywnego ? https://postheaven.net/fizjoterapeutasanok59/rozwoj-niemowlaka-sprawdz-te-strone trzeba się zastanowić w jakim celu robi to w inny sposób ? Bowiem jeśli maluch ma zaprogramowany konkretny rozwój- a z pewnego względu go omija- to coś się musiało stać. Gdy maluch w czasie pełzania korzysta z 1 nóżki, a drugą ciągnie- to przypuszczalnie część mięśni w ciągniętej nodze nie ma harmonijnego napięcia. Jeżeli to nie jest wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to groźne następstwa.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W trakcie każdego ruchu kończyną górną, czy kończyną dolną do mózgu niemowlaka - a szczegółowo do kory ruchowej- biegnie sygnał, iż ten gest nastąpił. Stąd „prawidłowy” rozwój ruchowy przynosi też harmonijny wzrost mózgu dziecka.
Kto musi być wyjątkowo wyczulony ?
Informacje te nie powstały ażeby straszyć ludzi, a jedynie w zamiarze zwiększenia świadomości rodziców ! Ciągłe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego poddenerwowania. Jest jednakże grupa dzieci, jaka w szczególności jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do właściwego wzrostu w największym stopniu ?
Badania demonstrują, że pomimo wielu rozbieżności duże znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet dzieci , które w efekcie różnych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeśli poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
https://www.storeboard.com/blogs/vegan/and65279;band243;l-stawand243;w--czy-to-rzs-zawartoand347;and263;-witryny/1473470 , nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
Categories: None
Post a Comment
Oops!
The words you entered did not match the given text. Please try again.
Oops!
Oops, you forgot something.